[Skip Header and Navigation] [Jump to Main Content]
בית
דרופל ישראל
הבית של קהילת מפתחי ומשתמשי דרופל בישראל

Primary Links

  • בית
  • דרופל בעברית
  • חדש באתר
  • מדריכים
  • תמיכה
  • לוח דרושים
  • נותני שירות בדרופל
  • אתרי דרופל ישראליים
  • שאלות נפוצות
  • ארועים והדרכות

איפה מתחילים ולאן ממשיכים?

מקום טוב להתחיל בו הוא הורדה של הגרסה העדכנית של דרופל בעברית.

להורדת דרופל בעבריתלשפות וגרסאות אחרות, Drupal.org

יש לנו באתר מדריכים שונים, הכוללים מדריך להתקנת דרופל על המחשב המקומי או על שרת אירוח באינטרנט, כמו גם מדריכים לעיצוב ופיתוח.

בעזרת המדריכים השונים באתר ובעזרת קבוצות הדיון שלנו, אפשר למצוא את כל המידע הנחוץ להקמה והתאמה אישית של אתרי דרופל. כדאי לבדוק גם את ערוצי התמיכה הנוספים שלנו

שלום אורח

כניסה|הצטרפות

כעת מחוברים 0 משתמשים מזוהים, ו-4 אורחים:

kyoav הוא החבר הכי חדש בקהילה!

דרופל ישראל בפייסבוק דרופל ישראל בטוויטר דרופל ישראל ב-LinkedIn

חדש בדיונים בפורום

  • כיצד להכניס קוד adwords... |‏ kyoav
  • מודול מומלץ לצ'אט |‏ ענת כהנא
  • מנתח web טכני |‏ rakefetzd
  • העתקת עיצוב מאתר Drupal... |‏ שלי
  • מודול מומלץ / גישה נכונה להקמת... |‏ spiro
עוד בפורום

חדש בבלוגים

  • התקנת drupal commerce... |‏ dror11
  • פייסבוק ואתר דרופל ישראל |‏ szadok
  • דרופליסטית מחפשת בית חם |‏ פיקסי
  • מספר מילים על אבטחה, בעקבות פר... |‏ zohar
  • מודול ממולץ: disable_messages |‏ bluetegu
עוד בבלוגים

אירועים והדרכות קרובות

אין פעילויות להצגה. יאללה, מי מארגן משהו?

ללוח האירועים המלא

חדש באתרים ישראלים

  • מיכל פאטל |‏ izzy - ilw
  • הישיבה האורבנית לצעירי תל אביב |‏ izzy - ilw
  • Club Gold Casino |‏ guy
  • שפיר הנדסה אזרחית |‏ yanivfel
  • Astronautics C.A. LTD |‏ inbalj
עוד אתרים ישראלים
בית » יומן » הבלוג של liats75

דרופל בשירות בעלי עסקים ויזמים

liats75, ג', 03/11/2009 - 13:48

בימים אלה סיימנו להעביר קורס דרופל במט"י לב הגליל לאנשים עם מוגבלויות.

מטרת הקורס היתה לעודד יזמות, ולתת לאנשים כלים טכנולוגיים שבאמצעותם יוכלו לבסס את העסק שלהם בסביבה אינטרנטית.

 

אחרי התלבטויות ולמידה מנסיון של קורסים דומים בעבר, מט"י החליטו על דרופל כטכנולוגיית הפיתוח בקורס ובחרו בלומבי לפיתוח הקורס והדרכתו בפועל.

 

זו היתה חוויה מרגשת ומיוחדת במינה – דמיינו את סביבת הלמידה בכיתה: כיתת מחשבים לכל דבר, מאחורי המסכים תמצאו אנשים כמוני כמוכם ובכל זאת שונים – לחלקם מכשירי שמיעה, לאחרים קביים שעונות בצד הכיסא, ויש כאלה שמוגבלותם הפיזית נגלית רק בהתבוננות קרובה יותר. בכיתה שני מקרנים, האחד מקרין את מחשב המורה והשני כל מילה שנזרקת לחלל האויר ומוקלדת בידיה הזריזות של התמלילנית.

בצד השני של החדר עומדת אישה נוספת ומתרגמת את הנאמר לשפת סימנים (מי יודע איך אומרים סוגי תוכן בשפת הסימנים?).

 

ללמד דרופל זו חוויה מהנה ומספקת. ללמד דרופל אנשים שהטכנולוגיה עבורם הוא כלי להתעלות מעל המוגבלות שלהם זו חוויה מאתגרת ומרגשת מאוד.

כשאני לוקחת טכנולוגיה ומביאה אותה לאנשים שעבורם לעיתים היא נשמעת כמו סינית עתיקה, וכשאני מצליחה להפוך אותה לעברית מדוברת (ובמקרה שלנו לשפת סימנים מובנת) אני מבינה שעשיתי מעשה של נגישות, סללתי דרך להורדת מחסומים והפכתי את המקום לנגיש ועביר.

הכוח של דרופל הוא ביכולת להיות נגיש גם לאנשים שאינם טכנולוגיים בהכשרתם ואינם מגיעים מעולם התוכנה.

הכוח הזה מקבל משמעות נוספת כאשר הוא מאפשר לאנשים עם מוגבלות לרכוש כלים שיכולים לקדם את העסק שלהם ולפרוץ את הגבולות (והמוגבלות) של עצמם.

כשאני יודעת שיש לי כלי חזק בידיים זה עושה אותי בעלת ידע וכוח. כשאני מצליחה להעביר את הכלי הזה לאחרים, זה עושה אותי מאושרת.

 

ובכל זאת, כמה תובנות על הטכנולוגיה:

דרופל מדהימה למפתחים. מי שרוצה לעסוק היום בבניית אתרים, מומלץ וכדאי לו שיאמץ את הטכנולוגיה הזו.

עם זאת, מטרת הקורס של מט"י לא היתה להכשיר בוני אתרים, מטרתו להכשיר בעלי עסקים פוטנציאליים ליזמות באינטרנט. זה לא אותו הדבר.

דרופל דורשת העמקה ולמידה הרבה מעבר לנדרש כדי להשיג מטרה זו. בעל עסק באינטרנט צריך להשקיע את מירב המאמץ ברעיון העסקי ובתרגומו לסביבת האינטרנט, ופחות במימושו מבחינה טכנולוגית. עם זאת, כדי להניח את הכוח והשליטה על האתר בידי בעל העסק ולספק לו את האפשרות להרחיב את האתר יחד עם התרחבותו של העסק, צריך למצוא דרך ללמד אותו את הטכנולוגיה.

אחת המסקנות שלנו מהקורס היא שדרופל מצויינת כתשתית. עליה צריך לבנות תשתית נוספת לבניית אתרים שתתאים בדיוק לצרכים של אוכלוסייה מהסוג הזה. במקום ללמוד דרופל מאפס, אפשר ללמוד דרופל מאחד או משתיים – בדרך הזו הטכנולוגיה נשארת בידיים של היזם, אבל לא גוזלת ממנו אנרגיות מיותרות על חשבון דברים אחרים שבהם הוא צריך להשקיע.

 

העליתי את המדריך שכתבנו ל-cck ו-views כדי שסוף סוף יהיו לנו בקהילה מדריכים בעברית לנושאים הכל כך בסיסיים הללו.

הזמנו את משתתפי הקורס לקחת חלק פעיל בקהילה, להצטרף לפורום ולשאול שאלות, כדי שיוכלו להמשיך ולהתפתח עם האתר שלהם גם אחרי שהקורס נגמר. אנא התייחסו אליהם בסבלנות הראויה למתחילים.

 

  • הבלוג של liats75
  • חברי האתר יכולים לשלוח תגובה - כניסה , הצטרפות.
התמונה של ענת כהנא

כל הכבוד לכן, ליאת. מרגש

נכתב ע"י ענת כהנא ביום ג', 03/11/2009 - 14:02.

כל הכבוד לכן, ליאת.
מרגש ומשמח.

ענת כהנא
בניית אתרים בדרופל http://www.ihelp.co.il

  • חברי האתר יכולים לשלוח תגובה - כניסה , הצטרפות.
התמונה של liats75

תודה ענת

נכתב ע"י liats75 ביום ג', 03/11/2009 - 17:52.

אכן מרגש ומשמח :-)

ליאת שדה-סעדון
לומבי - אינטרנט בגובה העיניים | www.lomby.co.il

  • חברי האתר יכולים לשלוח תגובה - כניסה , הצטרפות.
התמונה של yhager

יישר כח

נכתב ע"י yhager ביום ג', 03/11/2009 - 14:05.

באמת כל הכבוד על השליחות. זה באמת מרגש. תודה שחלקת איתנו, אני חושב שזה מאוד חשוב לראות לאילו כיוונים שונים זה מתפתח, וזה באמת אחד מעניין.

לגבי נושא ההעמקה והלמידה - זה מתוכנן כך. דרופל שמה לעצמה כמטרה לבטל את תפקיד ה webmaster - האדם שתפקידו לתחזק את דפי האתר. דרופל אינה מנסה לבטל את תפקיד בונה האתר. צורת העבודה הנכונה לדעתי היא שהאתר נבנה ע"י הבונה, ולאחר שמסתיימת הבניה, בעל האתר, לא-טכנולוגי ככל שיהיה מעדכן ומתחזק את האתר בעצמו.
אפשר להשוות את זה קצת למכונית - את לא צריכה לדעת איך היא עובדת בשביל לנסוע בה (רק קצת - אויר, מים, דלק) - ואם יש משהו מיוחד שצריך לעשות, או תחזוקה שוטפת מעבר לבסיסית ביותר (הרצת קרון?) - את הולכת לבעל מקצוע.

בטח ליאור ימשיך את האלגוריה, הוא הרבה יותר טוב בזה ממני ;)

  • חברי האתר יכולים לשלוח תגובה - כניסה , הצטרפות.
התמונה של liats75

זה באמת מרתק לראות לאן אפשר לקחת את דרופל

נכתב ע"י liats75 ביום ג', 03/11/2009 - 17:59.

ובאילו שדות מגוונים אפשר להשתמש בטכנולוגיה הזו.

אני לא חושבת שדרופל מנסה לבטל את תפקיד בונה האתר, אבל אני גם לא חושבת שחייבים להסתפק בלהשאיר לבעל האתר רק את תפקיד הזנת התכנים.

יש שם דרך ביניים שיכולה להפוך את דרופל עבור משתמשי הקצה ליותר מרק מכונית שנוסעים בה.

בעקבות הקורס במט"י פיתחנו מודל כזה של הדרכה, שמשתמש בדרופל כתשתית ומאפשר לאנשים שרוצים לבנות את האתר שלהם בעצמם (אבל לא מעוניינים לרכוש מקצוע של בוני אתרים) לעשות זאת בלי כמות האנרגיה וההשקעה שדרושה כדי ללמוד דרופל לעומק.

ליאת שדה-סעדון
לומבי - אינטרנט בגובה העיניים | www.lomby.co.il

  • חברי האתר יכולים לשלוח תגובה - כניסה , הצטרפות.
התמונה של avior

כל הכבוד

נכתב ע"י avior ביום ג', 03/11/2009 - 23:02.

ראשית כל הכבוד ,
שנית חבל שלא אמרתם לפני הקורס היה לי מועמד שהיה שמח להגיע

עלו והצליחו

אביאור
http://dev-art.net

  • חברי האתר יכולים לשלוח תגובה - כניסה , הצטרפות.
התמונה של liats75

תודה אביאור

נכתב ע"י liats75 ביום ד', 04/11/2009 - 08:06.

הקורס הזה היה מטעם מט"י ובסיבסודם והם מיינו את המועמדים.

בקרוב אנחנו פותחות קורס דומה בצפון, אפרסם כאן את הפרטים בימים הקרובים.

ליאת שדה-סעדון
לומבי - אינטרנט בגובה העיניים | www.lomby.co.il

  • חברי האתר יכולים לשלוח תגובה - כניסה , הצטרפות.
התמונה של אסטרטג

ישר כוח !!

נכתב ע"י אסטרטג ביום ד', 11/11/2009 - 11:31.

באמת באמת משמח לשמוע.

אשמח לשמוע פרטים יותר מדויקים ואולי נוכל לעשות קרוסים גם בשיתוף פעולה  עם מ.ט.י ש"י ואפילו בעוד מט"י בארץ.

 

*אנו "משתמשים כבדים" בדרופל (-: 

 

קבוצת אסטרטג

  • חברי האתר יכולים לשלוח תגובה - כניסה , הצטרפות.
התמונה של ofir yahav

כל הכבוד על השליחות

נכתב ע"י ofir yahav ביום ה', 05/11/2009 - 15:56.

עבודת קודש !!
בהצלחה.

www.kadarit.co.il

  • חברי האתר יכולים לשלוח תגובה - כניסה , הצטרפות.
התמונה של miriam

מרגש לשמוע! כמי שעוסקת בפיתוח

נכתב ע"י miriam ביום ב', 09/11/2009 - 09:29.

מרגש לשמוע! כמי שעוסקת בפיתוח אתרים לגילאי ביה"ס היסודי (סנונית, האיניברסיטה העברית), אני תמיד שמחה לשמוע על יוזמות שרותמות את הטכנולוגיה לקידום צ\מטרות של חברה , חינוך ורווחה!

  • חברי האתר יכולים לשלוח תגובה - כניסה , הצטרפות.
Powered by Drupal, an open source content management system
אירוח ופיתוח האתר באדיבות לינווייט - דרופל , אנדרואיד וקוד פתוח
עיצוב, קסמי css וערכת העיצוב טנדו - תום ביגלאייזן
שותף לדרך - אמנון לבב - ייעוץ משולב
דרופל ישראל הינה חלק מרשת הקנטינה
"כללי המשחק" ותנאי השימוש באתר
[Jump to Top] [Jump to Main Content]